AS1_2025

Gennaio - Febbraio 2025 Automazione e Strumentazione Tecnica 90 CONTROLLO I “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” (PCTO), ridenomi- nazione dei percorsi di Alternanza Scuola- Lavoro disposta con la Legge di Bilancio 2019, rappresentano un importante strumento didattico innovativo che ha cambiato significa- tivamente i rapporti tra la Scuola e il mondo del lavoro. È uno strumento che offre agli studenti la possibilità di acquisire competenze trasversali e consente di orientarsi con più consapevolezza nella scelta del loro futuro di studi e lavorativo. Nel 2024 l’ Istituto di Sistemi e Tecnologie Industriali Intelligenti per il Manifatturiero Avanzato del Consiglio Nazionale delle Ricer- che (Stiima-CNR) si è messo ancora una volta in gioco per offrire a cinque studenti della scuola secondaria di secondo grado (quest’anno pro- venienti tutti da un percorso di studi tecnico) la possibilità di vivere un’esperienza formativa dal sapore sperimentale, tipica della ricerca appli- cata che si può svolgere al CNR. L’ Istituto Don Bosco - Salesiani Milano , ha messo a disposi- zione un ambiente-laboratorio per la meccatro- nica (dotato di utenze quali aria compressa e strumentazione per le misure elettroniche) per portare in esso la tecnologia e la competenza tecnico-scientifica di Stiima-CNR. Progetto formativo L’obiettivo prospettato attraverso i tutor scola- stici, e presentato durante il primo incontro in laboratorio, è stato quello di studiare, proget- tare e realizzare un sistema di controllo auto- matico per microcontrollori Arduino , con lo scopo di controllare un modello in scala di impianto manifatturiero per la lavorazione di pallet. Affrontando questo percorso, è possibile acquisire diverse competenze tecniche/tecnolo- giche quali: elementi di automazione industriale inerenti sensori elettromeccanici e magnetici nonché attuatori elettropneumatici, schemi di flusso per lo studio e l’analisi delle funzionalità del sistema da controllare, programmazione del microcontrollore Arduino, misure e cablaggi elettrici; il tutto svolgendo una serie guidata e strutturata di attività. La guida è stata affidata all’Ing. Andrea Cataldo di Stiima-CNR per le competenze tecnologiche e tecnico-scientifiche, mettendo a disposizione le proprie competenze quindi cadenzando i pas- saggi da una fase di sviluppo alla successiva, spiegandoci di volta in volta le motivazioni ine- renti le varie attività svolte. Particolarmente importante e formativa è stata la metodologia strutturata con cui le attività sono state scandite: prima l’analisi, lo studio e la conoscenza del sistema da utilizzare e control- lare (impianto manifatturiero in scala composto da stazioni di lavorazione), lo studio e l’imple- mentazione dell’interfaccia tra il sistema di con- trollo sui microcontrollori Arduino e i sensori/ attuatori, quindi la modellazione delle funzio- nalità da far svolgere alle singole stazioni e al sistema nella sua globalità mediante schemi di flusso, la realizzazione del software di controllo, i test funzionali nonché la presentazione dei risultati finali. L’aspetto più evidente ha riguar- dato la chiarezza e la fermezza nel mantenere ben separate queste fasi di sviluppo, concentran- dosi di volta in volta su una e una sola di queste, A FIL DI RETE www.salesianimilano.it www.iisvolta.edu.it www.stiima.cnr.it www.arduino.cc KEYWORDS: SCUOLA-LAVORO, PCTO, AUTOMAZIONE INDUSTRIALE L’Istituto Stiima del Consiglio Nazionale delle Ricerche, in collaborazione con l’Istituto Don Bosco Salesiani Milano, ha promosso un progetto PCTO sull’Automazione Industriale per cinque studenti dell’ITIS Molinari di Milano e dell’IIS A. Volta Lodi, dando vita ad un’esperienza formativa sulla progettazione e realizzazione ad alto valore aggiunto. Un PCTO per realizzare controlli automatici A. Cataldo, F. Del Monte, M. Ferretti, C. Moran, A. Oliverio, Y. Saletta